洪教体办文〔2017〕70号
洪湖市教育体育局办公室
关于举办全市2017年中小学实验教学说课、实验教学优秀论文和中小学生优秀创客作品评选活动的通知
各乡镇区办中心学校、市直各学校:
根据省教育厅办公室《关于举办第五届湖北省中小学实验教学说课活动的通知》、省教育技术装备处《关于举办湖北省第16届中小学实验教学优秀论文和第2届中小学生优秀创客作品评选活动的通知》及荆州市教育装备与信息化管理中心《关于组织开展2017年度全市中小学实验教学说课活动的通知》、《关于举办全市2017年中小学实验教学优秀论文和中小学生优秀创客作品评选活动的通知》精神,结合我市实际,决定举办全市2017年中小学实验教学说课、实验教学优秀论文和中小学生优秀创客作品评选活动。现将活动事宜通知如下:
一、参评对象
1.全市中小学理化生、科学教师及教育装备管理人员。
2.全市中小学生。
二、参评内容
(一)实验教学说课
本次说课活动分为:小学科学,初中物理、化学和生物,高中物理、化学和生物,以及其他有实验教学的学科。
(二)实验教学论文
1.中小学实验教学理论与实践、方式与方法、管理与考评等方面的创新研究;
2.中小学自制教具、学具的创新及应用研究;
3.区域内教育技术装备建设与应用的研究报告、优秀案例等。
(三)学生创客作品
中小学生自主设计制作的小发明、小实验、学玩具、3D打印等原创作品。
三、活动组织
1.以乡镇中心学校、市直学校为单位统一征集作品,由各中心学校、市直学校进行严格初评后报市教育技术装备站。
2.各地推荐作品数量不设上限,但每单位不少于6件(其中教师实验教学说课作品2件;教师实验教学论文3件,学生创客作品1件)。每人限报一件(篇)作品,每件(篇)作品作者不超过2人。
四、参评要求
(一)实验教学说课
1.教师教授所涉实验课程的视频(不超过15分钟)。
2.说课PPT及说课文稿。包括说课题目、教师姓名、学校名称、使用教材、使用器材、实验改进要点、实验原理、实验教学目标、实验教学内容、实验教学过程和实验效果评价等。实验教学内容应符合国家相关课程标准,并标注教材版本。说课文稿应结合说课内容撰写,字数控制在3000字以内。
3.视频(含PPT中的视频)均要求存储为WMV或MP4格式,且视频图像、声音清晰。其中,PPT中的视频片段不得超过3分钟;图片存储为JPG格式。要将插入的链接(如视频、图片和其他资料等)与PPT放在同一文件夹中,确保链接文件的路径正确。
(二)实验教学论文及学生创客作品
1.作品应具有科学性、创新性、规范性和实用性。注重创新,严禁抄袭,文责自负。中小学实验教学优秀论文评审标准(见附件1),中小学生优秀创客作品评审标准(见附件2)。
2.作品报送方式及要求
(1)纸质版及实物作品
①论文类作品纸质版一律用A4纸、3号字打印;②实物类作品由乡镇中心学校、市直学校统一附作者相关信息标牌;③师生作品分类、打包后,报送至市教育技术装备站。
(2)电子版作品
①教师作品电子版按学科分类;②学生创客作品提供作品实物照片或制作视频并附相关创作说明;③各乡镇、市直学校作品按附件目录样本,编排好序号后,压缩打包发送至洪湖教育技术装备群。
(三)市教体局将组织专家对各地各校报送的作品进行分类评选,按一定比例设一、二、三等奖,并将其中的优秀获奖作品送荆州参评。
(四)所有参评作品应填写相关登记表(见文件附件)。
(五)作品报送截止日期为:实验教学说课为2017年9月13日;实验教学论文及学生创客作品为2017年9月15日。逾期上交的作品概不受理。
(六)参评作品一律不收取费用,并将获奖的优秀作品推荐荆州、省参选。
附件:1.中小学实验教学优秀论文评审标准
2.中小学生优秀创客作品评审标准
3.活动联系人及说课教师信息表
4.第5届湖北省中小学实验教学说课活动教师申报表
5.湖北省第16届中小学实验教学优秀论文登记表
6.湖北省第2届中小学生优秀创客作品登记表
动汇总表
8.洪湖市2017年中小学生优秀创客作品评选活动汇总表
洪湖市教育体育局办公室
2017年8月24日
洪湖市教育体育局办公室 2017年8月24日印发 |
附件1
中小学实验教学优秀论文评审标准
参考要素 | 评审标准 |
理论性 | 观点鲜明正确,符合教育方针,符合现代教育思想,符合基础教育课程改革的基本理念,有利于推进素质教育,培养创新精神和实践能力,有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。 |
指导性 | 论文有较强的实践基础,对教学质量的提高,对教育教学中某一问题的解决,具有一定的应用价值和推广作用。能够引发学生的学习兴趣和思考,有利于学生主动参与、互动。 |
规范性 | 论文思路清晰,逻辑性强,表达流畅,语言精辟,结构严谨,体例规范,引注正确。 |
创新及 启发性 | 构思巧妙,体现新的实验活动方式、方法和内容,关注热点问题,站在不同视角论证,采用不同方法研究。在应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展;在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。 |
附件2
中小学生优秀创客作品评审标准
参考要素 | 评审标准 | |
外观 | 外形美观,性能稳定,便于携带。 | |
取材 | 取材容易,节约环保,使用安全,造价低廉,体现地方特色或地域文化。 | |
教育价值 | 在创客过程中综合应用多种知识和技能,不断探究、体验、实验和检验。在解决问题的过程中不断学习新知识,并通过实践应用将知识内化、巩固和提升。 | |
艺术价值 | 设计巧妙、构思新颖,与艺术融合,提高学生的审美能力和创造美的能力。 | |
商业价值 | 在创客过程中有重大创新或改进,能够广泛推广或申请专利。 | |
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附件3
活动联系人及说课教师信息表
县(市、区) 部门(盖章)
学科 | 姓名 | 性别 | 说课题目 | 工作单位 | 联系电话 |
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附件4
第五届湖北省中小学实验教学说课活动教师申报表
说课题目 |
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学科类别 |
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使用教材 | (标注版本) | |||
授课学段 |
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说课 教师 | 姓名 |
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年龄 |
| 职称/职务 |
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学历/学位 |
| 联系电话 |
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Email |
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学校全称 |
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通讯地址 |
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邮编 |
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团队成员 (限2名) |
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注:1、学科类别包括物理、化学、生物、科学等;
2、学段包括小学、初中、高中。
附件5
湖北省第16届中小学实验教学优秀论文登记表
姓名 | 1. 2. | 联系电话 |
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作品名称 |
| 已发表发论文 □是 □否 | |
单位名称 |
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内容摘要与创新点 |
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单位意见 (盖章) |
年 月 日 | ||
市州装备站意见 (盖章) |
年 月 日 | ||
作者承诺 |
本人承诺作品为原创,并同意主办方在网络或报刊公开作品内容。 作者签名: |
附件6
编号:
湖北省第2届中小学生优秀创客作品登记表
姓名 | 1. 2. | 联系电话 |
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作品名称 |
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学校 |
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设计思路与功能 简介 |
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指导教师评语 |
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学校意见 (盖章) |
年 月 日 | ||
市州装备站意见 (盖章) |
年 月 日 | ||
作者承诺 |
本人承诺作品为原创,并同意主办方在网络或报刊公开作品内容。
作者签名: |
附件7
洪湖市2017年中小学实验教学优秀论文
评选活动汇总表
序号 | 学科 | 姓名 | 性别 | 题目 | 单位 | 联系电话 |
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附件8
洪湖市2017年中小学生优秀创客作品
评选活动汇总表
乡镇(市直学校)
序号 | 学科 | 姓名 | 性别 | 题目 | 学校 | 联系电话 | |
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